Obwohl die Light Novel »My Teen Romantic Comedy SNAFU« (jap.: »Yahari Ore no Seishun Love Come wa Machigatteiru.«) bereits im November 2019 mit dem 14. Band abgeschlossen wurde, gab Autor Wataru Watari nun bekannt, dass sich die Fans in Kürze auf Nachschub freuen können.
Bonus-Kapitel zum Disc-Release
Der japanische Disc-Release der dritten Anime-Staffel, die derzeit bei Anime on Demand im Simulcast gezeigt wird, enthält demnach sechs Bonus-Kapitel, die nach dem Ende der Hauptreihe spielen und im gewissen Sinne eine Fortsetzung darstellen, wenn auch die Hauptreihe weiterhin als beendet gilt.
Welchen Umfang die Bonus-Kapitel haben werden und worum sich die Geschichte konkret dreht, ist bislang noch nicht bekannt. Die Veröffentlichung startet am 25. September 2020 mit dem ersten Volume der dritten Anime-Staffel in Japan.
Die Hauptreihe wurde zwischen März 2013 und November 2019 in 14 Bänden von Shogakukan in den japanischen Handel gebracht. Die Illustrationen steuerte Ponkan⑧ bei. Eine englische Übersetzung ist unter dem Titel »My Youth Romantic Comedy Is Wrong, As I Expected« bei Yen Press erhältlich. Der Anime wurde von AniMoon Publishing lizenziert.
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Welchen Umfang die Bonus-Kapitel haben werden und worum sich die Geschichte konkret dreht, ist bislang noch nicht bekannt. Die Veröffentlichung startet am 25. September 2020 mit dem ersten Volume der dritten Anime-Staffel in Japan.
Die Hauptreihe wurde zwischen März 2013 und November 2019 in 14 Bänden von Shogakukan in den japanischen Handel gebracht. Die Illustrationen steuerte Ponkan⑧ bei. Eine englische Übersetzung ist unter dem Titel »My Youth Romantic Comedy Is Wrong, As I Expected« bei Yen Press erhältlich. Der Anime wurde von AniMoon Publishing lizenziert.
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Cover zum Disc-Release:
Darum geht es:
Hachiman Hikigaya ist ein Zyniker. »Die Jugend ist ein Schwindel«, glaubt er – ein Spiel der Trottel, eine Illusion, gewebt aus Versagen und Heuchelei. Als er eine Schulaufgabe einreicht, in der er diese Ansicht vertritt, wird er dazu verdonnert, fortan im Service Club seiner Schule zu arbeiten. Diese Organisation hat es sich zur Aufgabe gemacht, sich mit den Problemen der Schüler zu beschäftigen und ihnen zu helfen. Wie kommt Hachiman mit so einer Aufgabe, die Verständnis und Optimismus erfordert, zurecht?
